Desarrollo de la cognición social en personas con trastorno de espectro autista / Development of social cognition in people with autism spectrum disorder

Introducción. El objetivo del artículo es realizar una revisión bibliográfica y responder a la pregunta ¿existen programas de intervención probados para desarrollar la cognición social en personas con trastornos del espectro autista (TEA)? Se define autismo según Kanner, Asperguer y Wing, este último que formuló la tríada sintomática del autismo. La Teoría de la mente (ToM), que es la capacidad para atribuir estados mentales a otras personas, distintos a los propios, da explicación a los 3 síntomas de Wing. Aportes desde la ToM. Se revisan distintos autores que aportaron en la investigación empírica de la ToM desde Premack y Woodruf (1978) que ocupan el concepto por primera vez, hasta Baron-Cohen (2001) que ha centrado sus investigaciones en estudios de la ToM en niños con autismo. Tratamientos propuestos para desarrollar la cognición social en personas con TEA. Se revisan 5 estudios que proponen diversas intervenciones para desarrollar la ToM en niños con TEA, el último realizado por Stichter y colaboradores el año 2012. Discusión. Se analiza la escasez de estudios con pequeñas poblaciones, lo que dificulta extrapolar los resultados. Se destaca la necesidad de realizar evaluaciones en contextos reales, profundizar los estudios de programas sistematizados que consideren grupo control, muestras representativas y seguimientos prolongados para evaluar la generalización de los aprendizajes. Finalmente se exponen aportes potenciales de la terapia ocupacional a los estudios y programas de tratamiento.

Introduction. The aim of this paper is to review the literature and answer the question: Do programs of intervention prove to develop social cognition in persons with disorders of the autistic spectrum? Autism is defined by Kanner, Asperguer and Wing, who formulated the symptomatic triad of autism. The Theory of the Mind (ToM), is the ability to attribute mental states to other persons, different from oneself, gives an explanation for three symptoms (Wing, Contributions of ToM). We review various authors who contributed by empirical research of ToM from Premack and Woodruff (1978) occupying the concept for the first time, to Baron-Cohen (2001) that centred his research on studies of ToM in children with autism. Treatments proposed to develop social cognition in persons with ASD. We reviewed 5 studies that propose diverse interventions to the development of ToM in children with ASD, the last one undertaken by Stichter and collaborators, in 2012. Discussion. We analyze the scarcity of studies with small populations, which makes it difficult to extrapolate results. The need for assessments in real contexts is analized; further studies of systematized programs of what is considered to be the control group; representative samples and follow-ups with a group prolonged to evaluate the generalization of the learning. Finally, we report potential contributions to occupational therapy research and treatment programs.

Evaluación ergonómica de carga mental y factores de riesgo psicosocial del trabajo, en profesionales, técnicos y administrativos de un centro de rehabilitación de salud mental privado / Ergonomic evaluation of mental workload and psychosocial risk factors of job in professional, technical and administrative staff of a private centre for mental health rehabilitation

Marco conceptual: Existen abundantes investigaciones científicas en Latinoamérica relacionados con los temas de carga laboral, factores de riesgo psicosocial en el trabajo y calidad de vida, que han utilizado diversas metodologías destinadas a evaluar las consecuencias en la salud de los trabajadores. Propósito de este estudio es averiguar causas de estrés en los trabajadores de un centro rehabilitación de salud mental. Metodología: El estudio es de tipo descriptivo exploratorio. Los datos fueron recogidos mediante un cuestionario anónimo, autoadministrado a un universo de 20 trabajadores, la muestra estuvo compuesta por 18 trabajadores que hicieron devolución del cuestionario: 14 profesionales y técnicos, y 4 administrativos. Se utilizó cuestionario basado en método NASA TLX que evalúa carga de trabajo y Cuestionario SUSESO – ISTAS 21, versión breve que evalúa factores de riesgo psicosocial en el trabajo. Resultados: en los profesionales y técnicos el 78,6 por ciento de los trabajadores percibió carga mental global alta y más del 57 por ciento percibió las 6 subdimensiones del cuestionario SUSESO – ISTAS 21con un factor de riesgo alto. En los administrativos el 75 por ciento percibió carga mental global como alta y en el cuestionario SUSESO – ISTAS 21 el 50 por ciento percibió 2 subdimensiones con factor de riesgo alto. Discusión: en las instituciones de salud es fundamental preocuparse de la estructura organizacional y capacitar a los trabajadores en técnicas de prevención de estrés y promover estilos de vida saludable. Los terapeutas ocupacionales debemos ampliar nuestro campo de acción en la prevención y tratamiento de enfermedades profesionales relacionadas con la carga mental de trabajo.

Conceptual Framework: A lot of scientific research exists in Latin America related to the theme of work responsibility, pyscho-social risk factors within the workplace and quality of life, that has used divers methodologies aimed at evaluating the consequences on workers’ health. The Purpose of this study is to investigate the causes of stress in workers of a mental health rehabilitation centre. Method: The study is a descriptive exploratory. Data was collected through an anonymous questionnaire given to a group of 20 workers, the sample consisted of 18 workers who returned the questionnaire: 14 professionals and technicians and 4 administrative staff. We used a questionnaire based on a method that assesses NASA TLX workload and SUSESO Questionnaire - ISTAS 21, short version, which evaluates psychosocial risk factors at work. Results: Professional and Technical staff, 78,6 percent of them perceived high mental workload and more than 57 percent perceived the 6 sub-dimensions of the questionnaire SUSESO – ISTAS 21 with a factor of high risk. 75 percent of Administrative staff perceived high mental workload and in the questionnaire SUSESO – ISTAS 21, 50 percent of them perceived 2 sub dimensions with a factor of high risk. Discussion: In Health Institutions, it is basic to worry about the organizational structure and to qualify the workers in techniques of preventing stress and promoting healthy life styles. Occupational therapists must ask ourselves the challenge of expanding our field of action in the prevention and treatment, of occupational diseases related to mental workload.